A veces la infancia no es esa etapa de felicidad que tenemos idealizada. A veces los niños muestran problemas emocionales: no controlan su enfado, los vemos tristes y apáticos, no saben expresar cómo se sienten… Otras veces manifiestan su malestar en su conducta: no obedecen, contestan mal, insultan o pegan… También pueden tener alguna dificultad de aprendizaje, TDAH, sufrir acoso escolar… Sea lo que sea lo que le esté pasando al niño, la familia tiene que entenderlo y trabajar conjuntamente para ayudarle a superarlo.

Por un lado, realizo evaluaciones para determinar si un niño o un adulto tiene altas capacidades. Aunque se puede evaluar desde los tres años, las pruebas son más completas a partir de primero de primaria, por lo que sólo recomiendo evaluar antes cuando hay algún tipo de problema.

Por otro, hago terapia con adultos o niños con altas capacidades, cuando lo necesitan. Tenemos el mito de que una persona con altas capacidades es la que va a sobresalir en los estudios o el trabajo. Pero la realidad es que son personas con un potencial intelectual elevado y una intensa emocionalidad, lo que no siempre es fácil de gestionar. Además, el entorno suele exigirles que destaquen, que demuestren continuamente su alto nivel intelectual. Ellos se acaban identificando con esa imagen de éxito, ponen en ella su autoestima y, cuando no la consiguen, se hunden.